Réalisation d’une fresque collective sur plexiglass ayant pour thème l’estampe japonaise avec la classe de 1er MRC (métier du commerce et de vente).
L’objectif de ces rencontres est de transmettre ma passion et démarche artistique, éveiller ce jeune public à la pratique artistique. Donner confiance en leur capacité créative et complémentarité artistique, dans le respect et la bienveillance de chacun. Valoriser leur production par le choix d’exposer leur fresque dans l’établissement.
Le thème choisi : estampe japonaise. Un thème riche en histoire culturelle et artistique. Ainsi des parallèles avec l’enseignement artistique et le cours d’anglais seront établis.
Passionnée par le motif, le mouvement et l’accumulation de petites formes graphiques, l’estampe japonaise est également une belle source d’inspiration dans ma pratique artistique.
Le support choisi : le plexiglass. Peu conventionnel, il permet une autre approche de la réflexion graphique. Une approche inversée : du tracé à la peinture
Sensibilisation artistique : parallèlement à ces temps de créations, une exposition in-situ de mes créations prendra effet sur une durée d’un mois.
Déroulement des rencontres sur 3 jours :
- Temps en amont : échange avec l’enseignant autour de l’estampe japonaise, son histoire. Demander aux étudiants de rechercher et d’imprimer des estampes japonaises qui les inspirent.
- 1er temps : par petit groupe, recherche graphique en noir et blanc avec réflexion autour de la stylisation graphique : trame, point, motif, ligne épurée autour d’un thème choisi : animaux ( héron, carpe, papillon, raie menta…) personnage, bâtiment, bâteau, paysage (volcan, vague, cascade) flore ( arbre, fleur…)
- 2nd temps : découpage des créations sur papier, pour jeu d’assemblage, puis par jeu de transparence, les élèves décalquerons leurs créations sur plexiglass avec des feutres acryliques. (Temps de verni marin)
- 3ème temps : réflexion et expérimentation autour du motif sur feuille puis sur plexiglass (temps de verni marin)
Et en parallèle réflexion autour des choix colorimétriques (jeu de dégradé) et zone de peinture afin que le mur de fond (effet béton ciré) soit également mis en valeur. (verni marin)
Dimension de la fresque :
6 panneaux de 1m*1m
Temps estimé : classe divisée en deux groupes, 6h par groupe + environ 2h de médiation. Soit 14h en tout.
Matériel :
- Posca pointe noir et blanche
- Plaque de plexi
- feuille de brouillon et feuille A3 ou carton
- photocopie d’estampe japonaise comme source d’inspiration
Budget :
- Rencontre 50€/heure soit pour 14h —> 700€
- Usure matériel : 40€
- Plexiglass acheté par le lycée
C’était un vrai plaisir d’accompagner ces lycées au travers une création participative grand format.
Les 6 supports seront ensuite accorché au sein de l’établissement sur un mur effet béton ciré. Hâte de voir le résultat !